GALA - Weiterführende Literatur
	Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen, Rechenstörungen, Diagnose-Förderung-Materialien
	Auer 1999
	Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, Diagnose-Förderung-Materialien,
	Auer 2000
	Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, Rechenstörungen, Unterrichtspraktische Förderung
	Auer 2000
	Bachmann W., Das neue Lernen
	Junfermann 1993
	Bandler R., Veränderung des subjektiven Erlebens
	Junfermann 1987
	Bandler R./Grinder J., Neue Wege der Kurzzeittherapie
	Junfermann 1994
	Bettelheim B., Kinder brauchen Bücher : Lesen lernen durch Faszination
	dtv, 1993
	Betz B./ Breuninger H., Jedes Kind kann schreiben lernen
	Weinheim und Basel, Beltz 1996
	Birkenbihl Vera F., Stroh im Kopf? Gebrauchsanleitung fürs Gehirn
	mvg-paperbacks, 1993
	Brecher E., Die IQ-Olympiade für junge Menschen
	hpt-breitschopf, 1996
	Breuer H./Weuffen M., Lernschwierigkeiten am Schulanfang
	Beltz 1999
	Blumenstock L., Handbuch der Leseübungen
	Beltz praxis
	Cameron-Bandler L., Wieder Zusammenfinden
	Junfermann 1987
	Charvet R. sh. Wort sei Dank, Von der Anwendung und Wirkung effektiver Sprachmuster, Angewandtes NLP
	Junfermann 1998
	Cleveland B., Das Lernen lehren
	VAK Verlag, 1992
	Deuse Sylvia M., Neue Märchen für1001 Tag
	Peter Erd Verlag, München, 1992
	Dilts R./Bandler R./Grinder J.,u.a., Strukturen subjektiver Erfahrung
	Junfermann 1991
	Dilts R., Identität, Glaubenssysteme und Gesundheit
	Junfermann 1993
	Endres W., So macht lernen Spaß
	Lernhilfen von Beltz, Weinheim und Basel, 1997
	Fedra D./ Miehl S., Teilleistungsstörungen, Möglichkeiten zur Früherkennung im Vorschulalter
	ÖBV, Pädagogischer Verlag, 1998
	Firnhaber M., Legasthenie und andere Wahrnehmungsstörungen. Wie Eltern und Lehrer helfen können
	Fischer Verlag, 1996
	Fisgus C.,/Kraft G., Morgen wird es wieder schön, Materialien für die Praxis
	Auer 2000
	Fisgus C.,/Kraft G., Hilf mir es selbst zu tun, Montessoripädagogik in der Regelschule
	Auer 2000
	Geisselhart R./Zerbst M., Das perfekte Gedächtnis
	Orell Güssli Verlag, 1989
	Grinder M., NLP für Lehrer, ein praxisorientiertes Arbeitsbuch
	VAK Verlag, 1994
	Grinder M., Ohne viele Worte
	VAK Verlag, 1997
	Grissemann H., Dyskalkulie heute
	Bern 1996
	Hartmann J., Zappelphilipp, Störenfried. Hyperaktive Kinder und ihre Therapie
	München, Beck`sche Reihe 333, 1997
	Jagersberger G., Auch du kannst es! Lern – und Übungsprogramm für Kinder mit Teilleistungsschwächen
	Bohmann Verlag, 1997
	James T./Woodsmall W., Time Line
	Junfermann 1994
	Kilian S., Kinderkram
	Beltz, Weinheim und Basel 1987
	Kinn B., Legasthenie. Schwächen erkennen – Talente fördern – Selbstbewusstsein stärken
	Humboldt Verlag, 1998
	Kiphard E., Wie weit ist ein Kind entwickelt
	Verlag Modernes Lernen, Dortmund, 1991
	Kleinmann K., Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS – Schülern,
	borgmann publishing, Dortmund, 1999
	Klicpera C./Gasteiger- Klicpera B., Psychologie der Lese – und Schreibschwierigkeiten
	Weinheim: Beltz 1995
	Landerl K./Wimmer H./Moser E., SLRT Salzburger Lese- und Rechtschreibtest
	Verlag Hans Huber 1997
	Lloyd L., Des Lehrers Wundertüte, NLP macht Schule
	VAK Verlag, 1993
	Legasthenie verstehen, Lese-Rechtschreib-Rechenschwäche bewältigen
	Schulheft 91, Österr. Bundesverband Legasthenie, 1998
	Lorenz J.H.,/Radatz H., Handbuch des Förderns im Mathematikunterricht
	Hannover 1993
	Mills Joyce C./Crowley Richard J., Therapeutische Metaphern für Kinder und das Kind in uns
	Carl Auer Verlag, 1996
	Prekop J., Kinder sind Gäste, die nach dem Weg fragen
	dtv Verlag, 1990
	Prekop J., Der kleine Tyrann
	dtv Verlag, 1988
	Rogge Jan-Uwe, Ängste machen Kinder stark
	rororo, 1997
	Rogge Jan-Uwe, Kinder brauchen Grenzen
	rororo, 1993
	Rogge Jan-Uwe, Pubertät – Loslassen und Haltgeben
	rororo
	Rosenkötter H., Neuropsychologische Behandlung der Legasthenie
	Beltz 1997
	Schenk-Danzinger L., Entwicklungspsychologie
	Österr. Bundesverlag für Unterricht und Kunst, Wien, 1977
	Schenk-Danzinger L., Legasthenie, Zerebral-funktionelle Interpretation
	München, Reinhardt 1991
	Schick K. H., NLP & Rechtschreibtherapie
	Junfermann Verlag, 1995
	Schilling S./Prochinig T., Praxisbuch Dyskalkulie
	Schubi
	Schwarz M., Rechenschwäche ? Wie Eltern helfen können
	Ravensburger 1999
	Sedlak F./Sindelar B., Hurra, ich kann´s
	ÖBV Pädagogischer Verlag, 1995
	Sedlak F. (Hrsg.), Lerne gerne
	Bundesministerium für Unterricht und Kultur, 3. Auflage
	Sindelar B., Teilleistungsschwächen
	Eigenverlag Dr. Brigitte Sindelar, 1994
	Sindelar B., Leitfaden zur Behandlung von Teilleistungsschwächen
	Eigenverlag Dr. Brigitte Sindelar, 1998
	Springer S./Deutsch G., Linkes Rechtes Gehirn
	Spektrum Akademischer Verlag, 1998
	Triebel H.,/Maday W., Handbuch der Rechtschreibübungen
	Beltz praxis
	Wittmann M./Eisenkolb A./Perleth Ch., Neue Intelligenztests
	Augustus Verlag, 1997
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